Design de Jogo para Alfabetização Científica Infantil
A desigualdade de gênero é um problema recorrente em nossa sociedade em muitos âmbitos, e não seria diferente no meio científico e tecnológico. Tal cenário é causado por uma disparidade entre homens e mulheres que começa ainda na infância, onde os estereótipos em relação à atuação feminina na ciência influenciam os interesses de crianças ainda muito pequenas. Nos últimos anos, visto que a diversidade na área da pesquisa promove a excelência científica e contribui para o desenvolvimento da sociedade, há uma preocupação mundial em tornar o meio científico mais igualitário. Tal problemática foi a alavanca para o desenvolvimento do Clube de Ciências, um jogo de cartas híbrido à interface digital (APP), voltado para crianças a partir de 8 anos. O jogo tem como objetivo colaborar com a Alfabetização Científica Infantil, promovendo a ciência brasileira e o interesse pelo meio científico. No decorrer das partidas os jogadores são apresentados a 26 cientistas brasileiros, 13 mulheres e 13 homens, das mais diversas áreas do conhecimento, com trajetórias profissionais distintas, além de uma de diversidade regional, social e étnico-racial. Dessa forma, o jogo acolhe a causa da igualdade de gênero no campo da ciência e tecnologia, desmistificando os estereótipos negativos que permeiam as áreas científicas e mostrando às crianças que a ciência e tecnologia não são assuntos complicados e que todos são capazes de exercerem carreiras científicas, se assim desejarem.